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你在承载记忆,我在焕发活力--品校史馆古今之雅

当年沪江大学的创始人魏馥兰博士说过一段话:

"每一艘开往上海的轮船都必须在这所大学的视线内经过,

在这样一个校园,

任何有思想的学生都不能不感到自己生活在一个大的世界里……" 

可见,在当时沪江大学的创办之初,他们就意识到了现代教育机构要培养的是面向国际化的,吸收世界先进文化、知识和技术的全面发展的优秀人才。


小编上周去参观了母校的校史馆,听到旁边很多人在议论:


"原来我还住过这么老的建筑啊。"

"我们学校的历史好悠久啊!"

"这不是我们当年参加田径会的队服吗?”

"这是第二餐厅,第一办公楼、第二办公楼的照片啊”

"你们看!你们看!我们学校这么早就成立了,当时总理还来过我们学校参观呢”

"我好骄傲有一个这么伟大的母校”



听到这些话,不得不让我们再次感慨,

学校走过百年历史,

在不断的进步与发展,

一路走来,充满艰辛,确实不容易,

那是多少代人,

多少校友,

多少社会各界人士,

和在校师生共同努力的结果。



从性质上看,校史馆属于收藏、研究、陈列和开展教育活动的场所。具有博物馆的部分属性,也有研究院的部分属性,从本质上看,应是博物馆的一种。它在收藏、研究、陈列、展览的同时,更大的作用是校园文化的建设,是学校研究和产生思想、汲取和形成精神、积淀和创造文化的摇篮,是激励师生共同成长的重要土壤,是对师生开展德育教育、人文教育的重要场所,是以展示数年来学校发展历史,不同时代的办学思想、办学方针下的学校风貌的体现,也是学校传统与学校文化的集中表现的舞台,还是学校教学教育成果的展览室,更是学生德育教育和人文教育的地基。



校史馆在收藏、研究、陈列、展览的同时,更大的作用是校园文化的建设,是学校研究和产生思想、汲取和形成精神、积淀和创造文化的摇篮,是激励师生共同成长的重要土壤,是对师生开展德育教育、人文教育的重要场所。



校史馆建设具有长远的历史意义和深刻的发展意义。做好校史馆建设工作,既是对学校发展艰辛历程的记忆,也是对今后工作的一种负责。既是对前人的尊重,也是对后人的负责。校史馆展现学校发展历史、展示学校办学历程和不同时代学校面貌的浓缩;是学校传统与校园文化集中表现的舞台;是学校教育教学成果的荣誉展览馆。

校史馆的建设,有利于促进学校传承和发扬优良的教育教学传统,有利于学校不断积淀校园特有文化、创新办学特色,有利于鼓舞学校士气、以不竭的精神动力迎接未来的挑战。有利于家长及学生们更直观、方便、快捷的了解学校。



校史馆设计通常考虑到校史馆的整体空间的局限性,内容展示的传统性和现代科技性。近远团队不做通俗的死板式陈列,需要将学校的发展史通过互动体验传播式展现出来,陈列展示将校史陈列变成一个讲故事的展示。近远设计的校史馆不是简单的展示,它是有感情的展示。

优秀的校史馆设计能成为学校对外宣传的重要桥梁。现今很多中学,大学尤其历史悠久的学校,都会建立校史馆作为学校对外展示的窗口,那校史馆设计在校园中有着哪些不可多得的功能呢?


重要的参观地

校史馆设计作为记载校园文化历史的展示场所,无论是接待上级领导、社团组织、新生及其家长等,都必须作为参观之一。校友回校、毕业生离校等,校史馆是同学们心中学校的缩影,能留下难忘的印象。


存储档案价值

校史馆设计具有实物档案功能,存储学校不同时期荣获的奖项,对于日后学生和老师都有着强烈的激励。记录着校内发生的大小事宜,反映了学校发展和变迁的历史风貌,也有助于撰写编研校史、年鉴等专题性材料提供了依据和凭证。


营造校园文化氛围

校史馆设计用视频、图片等展示高校的自强奋斗的历史发展进程,从精神层面鼓励新生代要形成正确的世界观,价值观,人生观,刻苦学习、发愤图强,争当社会主义的接班人。校史馆深刻地指导着学生的个体发展和价值取向,营造校园积极向上的文化氛围。


下面,小编带大家参观一下部分名校的校史馆:


清华大学校史馆


北京大学校史馆


北京财贸学院校史馆


同济大学校史馆


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