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都说教学模式要创新,那么教学楼也该换换样子了

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这两幢大师造的大学教学楼,可不只有奇妙华丽的外表哦。

这是一个为了避免重复那种用走廊连接一个个盒状教室的传统形式,这幢建筑被设计为一个围绕着广阔中庭的锥形塔集群。

这不仅是一个建筑结构上的奇思妙想,它将教学设施与社交空间相结合,附带着阳台、花园与露天走廊等空间,鼓励老师、学生之间尽可能多地交流与互动,鼓励学生们摒弃被动学习的传统模式。

“在信息时代,校园中最重要的就是这种社群空间,满足大家互相交流沟通的各种协作学习需求。”12 个塔楼容纳了 56 间椭圆状的教室,外立面使用了弧形的混凝土板材,一系列不规则的横条纹则是用了可调节的硅胶模具,看上去像是一颗巨大的欧洲防风草,但设计团队却将其比喻为湿粘土的外观。

露天的广阔中庭实现了整幢建筑内部的自然通风,内部各塔楼电梯与楼梯的墙面上则以意大利插画家 Sara Fanelli 的 700 幅插画进行装点,涉及科学、文学和艺术等各个领域。

“新的学习中心不仅为学生们提供了一个学习社区,也为来自各学科的教授以及科研人员等提供了互动娱乐空间,这是一个令人兴奋的组合,”南洋理工大学教授 Kam Chan Hin 表示。“它将各种思想与观点汇聚在一起,可能会使南洋理工大学在各学科的交叉点引发越来越多的创新知识。”

如今,越来越多的大学在创新教学模式,常规的课堂教学之外,更多地是协作交流与非正式讨论的学习模式,与此同时,对校园内的建筑也就有了新的诉求。

上个月,弗兰克·盖里(Frank Gehry)设计的悉尼科技大学商学院的教学楼也象征着“创新思维,鼓励各学科之间跨领域的合作和思想的交汇”。

弗兰克·盖里最出名的即是流体造型的建筑,正如这幢被澳大利亚总督称之为“最美丽的压扁的牛皮纸袋”的教学楼。

独特的外部结构之下是其复杂的内部结构,包括有两个相互呼应的椭圆形教室,一间多功能剧院,一个可以容纳 240 人的礼堂,以及大厅中部如雕塑般的不锈钢楼梯。各种类型的教室为不同形式的学习方式提供了适合的空间。

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